11月11日下午，生命科学学院在理工楼2205教室召开2015-2016学年第一学期期中师生座谈交流会，学院领导、辅导员老师、各年级学生代表参加了座谈会。

座谈会采用学生提问、老师解答的形式，围绕着同学们关心的专业发展前景、专业分方向、学习方法、实验技能、就业前景、课程设置、科技竞赛、创新创业学分管理、学年论文学习、理想和目标等方面的问题，师生之间进行了深入广泛地沟通和交流。

会上，王洪凯院长对同学们提出要求和期望。他指出，大学是造就人才的地方，也是导致学生差异的地方。大学的三个三分之一即课堂学习、实验课程学习和自主学习造就了学生之间的差异。在课堂学习中，同学们要做好预习、复习，做好课堂笔记，抓住课程重难点；针对实验课程，王院长强调，实验有利于帮助同学们加深、巩固、拓展理论知识，提升专业知识和专业技能，大家要多进实验室，充分利用好实验室。另外，大学强调自主学习，对于时间的合理搭配与使用也是造成学生之间差异的重要原因。因此，同学们一定要珍惜大学的宝贵时光，打好专业基础，努力提升自我管理能力，合理分配、使用时间。

戴恩冰书记指出，大学重视对学生综合素质和能力的培养，同学们要全面提升自己的能力和素养，积极参加学校和学院组织的活动。要有自己的理想和目标，合理安排课余时间，增强管理时间的能力，克服浮躁心理。对于学生日常管理方面的问题，戴书记强调严谨、务实的日常管理是为了促使学生良好行为习惯的养成，同学们应该理解、配合，做到有学识、有素养、有仪表、有态度。

师生座谈交流会搭建了师生沟通交流的渠道，增进了师生之间的情感，解答了学生的疑问与困惑，有利于进一步提升学院的教学质量和管理质量。这一活动生科院一直高度重视，坚持每学期至少举行一次，以达到更好教育、引导、服务学生的目的。